SECUENCIA DIDACTICA N°6

VIA DE ACCESO: RELACION Y CONVIVENCIA INTERNACIONAL

CONCEPTO FUNDAMENTAL: HISTORICIDAD

CONCEPTO SUBSIDIARIO: DESARROLLO Y CRECIMIENTO

APERTURA:

1.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿QUE SON PARA TI LAS RELACIONES INTERNACIONALES?
R=LOS VINCULOS QUE SE ESTABLECEN ENTRE LOS GOBIERNOS QUE PRINCIPALMENTE BUSCAN SU BENEFICIO.

2.-¿QUE ENTIENDES POR GLOBALIZACION?
R=EL CRECIMIENTO DE LAS RELACIONES Y LAS COMUNICACIONES ENTRE LOS PAISES DEL MUNDO.

3.- ¿QUE ES UN TRATADO DE LIBRE COMERCIO (TLC)?
R=ES UN ACUERDO QUE SE FIRMA ENTRE LOS PAISES QUE TIENE COMO FIN EL LIBRE COMERCIO SIN RESTRICCIONES POLITICAS O SOCIALES.

4.-¿CON QUE PAISES TIENE MEXICO RELACIONES ECONOMICAS Y POLITICAS?
R=PRINCIPALMENTE CON ESTADOS UNIDOS, CHINA, ESPAÑA, CANADA.

5.-¿CON QUE PAISES MEXICO TIENE CONVENIOS TLC?
R=CON ESTADOS UNIDOS Y CANADA.

6.-¿CREES QUE TENGA BENEFICIO TU PAIS CON EL TLC?¿SI O NO?¿POR QUE?
R=MUY POCO EN COMPARACION CON LOS OTROS, POR QUE ESTADOS UNIDOS ES EL QUE MAS EXPORTA PRODUCTOS A MEXICO Y ES EL QUE TIENE MAYOR BENEFICIO, MIENTRAS TANTO MEXICO EXPORTA MUY POCO Y SIN EMBARGO EN ESTADOS UNIDOS SE PONEN MUCHAS BARRERAS A LOR PRODUCTOS QUE LLEGAN A ESE.

7.-¿QUE BENEFICIOS TIENE MEXICO POR ESTABLECER LAS RELACIONES INTERNACIONALES?
R=MAYORES INVERSIONES Y MAYOR GLOBALIZACION CON ESTE.

8.-¿QUE FUNCIONES DE RELACIONES EXTERIORES NOS REPRESENTAN EN OTROS PAISES?
R=LAS DIPLOMATICAS.

2.-REORGANIZACION EN EQUIPOS

3.-LOS ALUMNOS POR EQUIPOS ANALIZARAN LAS RESPUESTAS DEL CUESTIONARIOANTERIOR Y REALIZARAN UN LISTADO QUE SEÑALE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS.

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4.-LOS EQUIPOS EXPONDRAN ANTE EL GRUPO EL LISTADO DE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS.

5.-DE FORMA INDIVIDUAL INVESTIGA LOS TEMAS RELACIONADOS CON LA GLOBALIZACION ,TRATADO DE LIBRE COMERCIO, ACUERDOS INTERNACIONALES.

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DESARROLLO:

1.-INTEGRADOS POR EQUIPOS COMENTARAN LOS TEMAS SUGERIDOS POR EL INSTRUCTOR PARA SU COMPRENSION Y DOMINIO.

2.-LOS ALUMNOS EXPONDRAN EN HOJAS DE PAPEL ROTAFOLIO LOS TEMAS INVESTIGADOS RESALTANDO LAS RELACIONES INTERNACIONALES QUE TIENE NUESTRO PAIS, ASI COMO LOS CONVENIOS FIRMADOS CON EL TLC CON EL EXTERIOR.

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3.-LOS ALUMNOS DE FORMA INDIVIDUAL ENTREGARAPOR ESCRITO UN RESUMEN DE LO INVESTIGADO Y EXPUESTO AL GRUPO.

CIERRE:

1.-POR EQUIPO REALIZARAN UN COLLAGE Y LO EXPLICARAN ANTE EL GRUPO.

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2.-EN FORMA INDIVIDUAL CONTESTAR EL CUESTIONARIO DE LA APERTURA.